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...大学是中国著名的综合性研究型重点大学，拥有多个王牌专业，这些专业在国内乃至国际上都享有很高的声誉。以下是武汉大学的一些拔尖专业及其优势：武汉大学的测绘科学与技术专业在全国乃至全球都享有极高的声誉，被誉...
...学2023中医学(本博连读)(中医拔尖创新人才培养模式改革专业各省分数线是填报2024高考志愿的重要参考数据，江西理科/物理类中医学(本博连读)(中医拔尖创新人才培养模式改革中医学(本博连读)(中医拔尖创新人才培养模式改革专...
复旦大学2023年在江苏招生人数为139人，招生人数较多的专业有技术科学试验班（拔尖学生培养基地）（学费待定）、自然科学试验班（拔尖学生培养基地）（学费待定）、社会科学试验班（学费待定），其中技术科学试验班（...
复旦大学2023年在北京招生人数为34人，招生人数较多的专业有数学类（拔尖学生培养基地）（含数学与应用数学、信息与计算科学、数据科学与大数据技术）、经济学类（拔尖学生培养基地）（含经济学、经济学）（数理经济方...
复旦大学2023年在广西招生人数为39人，招生人数较多的专业有技术科学试验班（拔尖学生培养基地）、自然科学试验班（拔尖学生培养基地）、社会科学试验班，其中技术科学试验班（拔尖学生培养基地）招生人数最多为12人。2...
...连理工大学2023年在上海招生人数为10人，招生人数较多的专业有数学类（数学类及华罗庚数学基础科学拔尖计划班。含数学与应用数学、信息与计算科学、数学与应用数学（华罗庚数学基础科学拔尖计划班）、信息与计算科学（...
苏州大学2023药学(省拔尖学生培养基地)专业各省分数线是填报2024高考志愿的重要参考数据，黑龙江理科药学(省拔尖学生培养基地)药学(省拔尖学生培养基地)专业最低分552最高分564，吉林理科药学(省拔尖学生培养基地)药学(省拔...
宁波大学2023生物技术(拔尖人才创新班)专业各省分数线是填报2024高考志愿的重要参考数据，安徽理工生物技术(拔尖人才创新班)生物技术(拔尖人才创新班)专业最低分583最高分585，浙江普通生物技术(拔尖人才创新班)生物技术(拔...
宁波大学2023临床医学(拔尖人才创新班)专业各省分数线是填报2024高考志愿的重要参考数据，浙江普通临床医学(拔尖人才创新班)临床医学(拔尖人才创新班)专业最低分630最高分631，浙江普通临床医学(拔尖人才创新班)临床医学(拔...
宁波大学2023通信工程(拔尖人才创新班)专业各省分数线是填报2024高考志愿的重要参考数据，浙江普通通信工程(拔尖人才创新班)通信工程(拔尖人才创新班)专业最低分628最高分632，浙江普通通信工程(拔尖人才创新班)通信工程(拔...
华南理工大学2023化学类(拔尖基地班)专业各省分数线是填报2024高考志愿的重要参考数据，广东理科/物理类化学类(拔尖基地班)化学类(拔尖基地班)专业最低分634最高分637，安徽理科/物理类化学类(拔尖基地班)化学类(拔尖基地班)...
北京林业大学2023生物科学（拔尖班）专业各省分数线是填报2024高考志愿的重要参考数据，北京综合改革生物科学（拔尖班）生物科学（拔尖班）专业最低分630最高分631，天津综合改革生物科学（拔尖班）生物科学（拔尖班）专...
...理工大学2023年在江苏招生人数为257人，招生人数较多的专业有材料类（含拔尖学生培养基地）（在奉贤校区学习，报考该专业组有色觉要求，具体请查阅院校招生章程;）、生物工程类（奉贤校区）（有色觉要求，具体请查阅院...
中国药科大学2023中药学（拔尖创新班）专业各省分数线是填报2024高考志愿的重要参考数据，河北物理类中药学（拔尖创新班）中药学（拔尖创新班）专业最低分624最高分625，山西理科中药学（拔尖创新班）中药学（拔尖创新班...
西安交通大学2023工程力学（国家拔尖计划）专业各省分数线是填报2024高考志愿的重要参考数据，陕西理科工程力学（国家拔尖计划）工程力学（国家拔尖计划）专业最低分659最高分660，辽宁物理类工程力学（国家拔尖计划）工...
中国药科大学2023生物制药（拔尖创新班）专业各省分数线是填报2024高考志愿的重要参考数据，北京综合改革生物制药（拔尖创新班）生物制药（拔尖创新班）专业最低分614最高分614，天津综合改革生物制药（拔尖创新班）生物...
西安交通大学2023物理学（国家拔尖计划）专业各省分数线是填报2024高考志愿的重要参考数据，陕西理科物理学（国家拔尖计划）物理学（国家拔尖计划）专业最低分655最高分670，河北物理类物理学（国家拔尖计划）物理学（国...
西安交通大学2023基础医学（国家拔尖计划）专业各省分数线是填报2024高考志愿的重要参考数据，陕西理科基础医学（国家拔尖计划）基础医学（国家拔尖计划）专业最低分615最高分624，吉林理科基础医学（国家拔尖计划）基础...
